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A escala europeia comum de referência para línguas (CEFR) é um sistema utilizado para avaliar o nível de proficiência em uma língua estrangeira, incluindo o inglês. Essa escala possui seis níveis, que vão desde o A1 (nível básico) até o C2 (nível de proficiência mais avançado).
A1 - Iniciante
É o nível mais básico de proficiência em inglês. Os alunos que alcançam esse nível podem compreender e usar expressões familiares e cotidianas, além de realizar tarefas simples e diretas, como fazer perguntas sobre direções ou pedir comida em um restaurante.
A2 - Básico
No nível A2, o aluno pode se comunicar em situações simples e rotineiras que exigem apenas uma troca de informações simples e diretas. Eles podem descrever seu próprio passado e ambiente imediato, além de realizar tarefas como fazer compras em uma loja.
B1 - Intermediário
Nesse nível, o aluno pode interagir em uma variedade de situações sociais e profissionais, expressando opiniões e ideias em diferentes contextos. Eles podem compreender textos simples e comunicar-se em inglês com relativa facilidade, mas ainda precisam trabalhar em sua gramática e vocabulário.
B2 - Independente
No nível B2, o aluno é capaz de entender textos mais complexos, participar de discussões sobre temas diversos e expressar opiniões e argumentos em um nível avançado. Eles podem escrever textos claros e coerentes sobre uma variedade de assuntos, mas ainda podem cometer alguns erros.
C1 - Profiência Eficaz
Nesse nível, o aluno possui uma compreensão sólida e avançada da língua inglesa, sendo capaz de compreender e produzir textos complexos em diferentes contextos. Eles podem se comunicar efetivamente em situações sociais e profissionais, e geralmente não cometem muitos erros.
C2 - Domínio Pleno
O nível C2 é o mais alto da escala CEFR. O aluno que alcança esse nível possui uma habilidade quase nativa em inglês, sendo capaz de compreender e produzir textos sofisticados e complexos em qualquer contexto. Eles têm um conhecimento avançado de gramática, vocabulário e pronúncia, e podem se comunicar de maneira efetiva em situações profissionais e acadêmicas exigentes.